El modelo
Las soluciones a los retos educativos del siglo XXI no pueden basarse en intuiciones, sino en ciencia rigurosa. El núcleo de nuestra metodología es la ASSET Theory, un modelo ecológico-sistémico pionero construido sobre años de estudios empíricos longitudinales.
A
Applied
Aplicada
S
Science
Ciencia
S
Social
Social
E
Emotional
Emocional
T
Theory
Teoría
La tesis
Nuestra metodología demuestra que operan mediante un «mecanismo dual»: funcionan simultáneamente como un escudo protector esencial frente a factores como el bullying, el ciberodio y las conductas disruptivas, y como un catalizador directo del rendimiento académico, cognitivo y relacional en las aulas.
El mecanismo dual
Cada efecto está respaldado por investigación propia publicada. CSE: competencias socioemocionales.
Frente al bullying, el ciberodio y las conductas disruptivas.
Lo que dice la evidencia
Líneas de investigación: bullying y cyberbullying (26 estudios), ciberodio (8), conductas antisociales (7) y consumo de drogas (7).
Académico, cognitivo y relacional en las aulas.
Lo que dice la evidencia
Estudios sobre competencia lectora, matemática y lingüística, funciones ejecutivas y rendimiento académico.
Base longitudinal
Un estudio longitudinal sigue a los mismos participantes a lo largo del tiempo para observar cómo evolucionan. Nueve de nuestros estudios lo son.
2026
2025
2023
2023
2021
2021
2020
2020
2020
Del modelo a la práctica
ASSET Evaluación
Instrumentos de medida
Contacta con nuestro equipo de asesores y descubra cómo podemos auditar y transformar tu institución.